L’accueil régulier :
Nous adaptons complètement à votre besoin sur un planning fixe ou aléatoire
- Avec l’accueil régulier, nous adaptons complètement à votre besoin sur un planning fixe ou aléatoire sans minimum de jours ou d’heures réservés. Notre savoir-faire permet une complète adaptabilité à vos horaires de travail même s’ils sont irréguliers ou atypiques. Nous vous accompagnons pour définir la meilleure offre de garde, celle qui vous convient et qui conviendra à votre enfant.
- Ce type d’accueil est formalisé par un contrat de réservation d’heures. Il peut être renouveler à chaque fois que votre besoin évolue et tous les ans en janvier avec le changement des barèmes de la Caisse d’Allocation Familiales. Votre participation peut être mensualisée ou calculée au réel.
L’accueil occasionnel
De manière ponctuelle ou exceptionnelle et sur une durée limitée
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Votre nounou est absente, vous souhaitez vous libérer du temps pour vos activités, vous travaillez ou télétravaillez quelques heures par mois, nous vous proposons des places d’accueil occasionnel en fonction de votre besoin sur des temps ponctuels, non récurrents mais anticipés.
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En complément de votre mode de garde, nous pouvons accueillir ponctuellement votre enfant dans nos crèches, toute l’année, en semaine et pendant les vacances scolaires, dans la limite des places disponibles.
L’accueil périscolaire
Un service jusqu’au 6 ans de votre enfant
- Nous avons la solution pour pallier à l’accueil de votre enfant les mercredis et durant les vacances scolaires exactement au même tarif que celui de la crèche.
- Inscrivez votre enfant à des temps d’accueil périscolaire au sein de nos crèches. Nous nous adaptons à votre besoin, il peut être d’un jour ou plus quelque-soit la période voulue.
- Une professionnelle dédiée, des lieux identifiés, tout est pensé pour accueillir votre enfant devenu grand et assurer la continuité des ces temps avec l’école maternelle.
- Les objectifs pédagogiques sont toujours centrés autour du bien-être de l’enfant et de sa famille dans un lieu de vie sécurisant et agréable. Le respect du rythme de l’enfant est un élément fondateur de notre projet éducatif. Le développement d’activités autour de la motricité fine ou le repérage dans le temps sont des axes de réflexions et de travail sur ce groupe. L’expression par le jeu est un élément essentiel dans le développement de l’enfant, le temps de présence de l’enfant dans le lieu est en dehors de toutes attentes scolaires.
L’accueil de l’enfant en situation de handicap
Nous offrons aux enfants un accueil adapté, dans le respect des spécificités de chacun.
Nous sommes convaincus que les enfants en situation de handicap ont besoin de bénéficier d’une immersion naturelle au sein d’un groupe et d’un environnement réfléchi pour leur apporter des opportunités d’expérimentations, de plaisir partagé et d’apprentissages. L’accueil de l’enfant en situation de handicap ou d’une maladie chronique est soumis aux mêmes nécessités que tout autre enfant avec des désirs et des besoins physiques, physiologiques et affectifs. Nos professionnelles écoutent et accompagnent la famille en proposant un accompagnement personnalisé pour répondre aux besoins de l’enfant au sein d’une collectivité.
Si dans nos crèches, nous adaptons l’accueil aux besoins particuliers de l’enfant, nous proposons à tous les mêmes activités afin qu’ils participent à un même projet, ensemble. C’est l’environnement, l’accompagnement des professionnels et l’organisation qui diffèrent, nos aménagements sont pensés au bénéfice de tous les enfants. Cette démarche contribue à développer la confiance en soi, l’empathie et favorise les interactions entre tous les enfants. L’enfant en situation de handicap est stimulé par le cadre collectif et profite des bienfaits de la crèche et des rencontres multiples comme n’importe quel enfant !
Le partenariat avec les différents intervenants (PMI, CMPP, pédiatre, auxiliaires paramédicaux, etc…) est indispensable, afin d’instaurer une cohérence autour de l’enfant et coordonner les actions mises en place. Les différents intervenants dans la vie de l’enfant (éducatrice spécialisée, kinésithérapeute…) interviennent également au sein de la structure afin de prendre l’enfant en charge dans un autre environnement que la famille et le milieu médical et de permettre un échange sur les pratiques autour de l’enfant.
Les samedis matin de soutien à la parentalité
Des moments d’échanges et de partages.
Nous accueillons les familles et les enfants pour répondre à leur besoin de garde, certes, mais aussi pour collaborer avec eux dans une démarche de co-éducation. Celle-ci vise à accompagner l’enfant dans son développement en respectant son individualité, à être à l’écoute de son ressenti, à l’aider à se construire dans la confiance en soi et dans l’autonomie.
Nous proposons des samedis de rencontre et de partages, entre parents, professionnelles et intervenants autour d’un thème différent proposé à l’avance. Nous donnons une autre dimension aux temps d’échanges du quotidien tout en maintenant un fil conducteur avec l’accueil proposé tout au long de l’année au travers de notre projet éducatif.
Pourquoi proposer ces matinées de rencontre ?
Elles permettent un échange autour et avec les enfants pour accompagner l’épanouissement des relations parents/enfants;
Elles favorisent la mise en présence des parents pour confronter et mutualiser leurs expériences mais aussi et surtout pour valoriser leur compétences ;
Elles suscitent la communication et la création d’un lien entre les parents quelque soit leur milieu social et culturel. Ces temps proposés favorisent la mixité sociale afin de renforcent le lien entre les milieux sociaux, les cultures,…
Elles accroissent le lien avec les professionnels qui sont toujours dans une démarche d’écoute et de bienveillance ;
Elles permettent la rencontre avec des intervenants extérieurs qualifiés pour le thème choisi qui font part de leur pratique de leurs observations.
Nos MiniPouces
Petit aperçu du quotidien de nos tout petits et de la vie à la crèche.
